Creamos una fuente de datos sobre la Gran Guerra

Bueno, las navidades ya están acabando y es hora de recoger los adornos, meter los libros a la mochila y volver a clase. La verdad es que las vacaciones siempre se nos han hecho más cortas que las clases, ¿no es verdad?
Sin embargo, todo lo bueno acaba, y hemos de ser capaces de poder proseguir con el estudio, los trabajos, los deberes y los exámenes.

En cualquier caso hoy estoy escribiendo esta entrada para presentar mi parte del proyecto que llevamos en común mi grupo y yo. Se trata de recopilar todos los datos que tengamos para poder crear una fuente de información sobre la que nos apoyaremos durante los próximos trabajos.

Nos hemos repartido los apartados disponibles en cuatro partes. Sobre mí ha recaído la responsabilidad de mostraros las diferentes fuentes primarias que podemos encontrar sobre La Gran Guerra; un apartado bastante difícil en mi opinión, debido a que prácticamente no hay testimonios de personas que hayan participado en esa guerra, así que he apoyado mi parte mostrando los diferentes tratados y armisticios firmados durante la guerra, además de mostrar diferentes cartas que se han podido encontrar de esa época. Para acabar también he introducido el testimonio de un historiador, aunque esto cuente como una fuente secundaria de información.

Para realizar esta tarea he introducido todos los tratados que he podido encontrar los he colocado en un padlet (la verdad es que faltan muchos, pero me ha sido imposible encontrarlos. A algunos en vez de la foto del tratado les he puesto la foto de la repercusión geográfica). Mirad el resultado:

Created with Padlet

También os mostraré el resultado de la busqueda de cartas originales de la Gran Guerra:

Para acabar os dejo un link con una película-documental sobre esta guerra y... con el pequeño testimonio de un autentico veterano de la 1º Guerra mundial: Entrevista de ABC a un veterano  

El avatar (proyecto)

¡Por fin se acabaron la clases! Y con ellas los exámenes. Pero antes de acabar hemos hecho un trabajo creativo. ¿Y sobre qué? Pues sobre la esclavitud infantil, un grave problema, como ya he dicho en otra entrada.

¿Qué hemos hecho?
Con la herramienta voki hemos creado un avatar virtual y le hemos implantado nuestra voz. Nuestro simpàtico personaje ha hecho públicas las denuncias de los graves problemas con la esclavitud infantil, para concienciar a la gente. En mi opiniòn ha sido un trabajo muy importantes porque me ha hecho sentir que le hemos dado voz a los niños que sufren este problema. Podéis verlos aquí:

http://www.voki.com/pickup.php?scid=11551521&height=267&width=200#.VYHTp22mCoc.blogger

http://www.voki.com/pickup.php?scid=11551542&height=267&width=200

http://www.voki.com/pickup.php?scid=11551558&height=267&width=200

http://www.voki.com/pickup.php?scid=11551573&height=267&width=200

http://www.voki.com/pickup.php?scid=11551585&height=267&width=200

http://www.voki.com/pickup.php?scid=11551608&height=267&width=200
Conclusión
Con esta tarea hemos dado una voz a aquellos que no la tienen, para denunciar los problemas que hay. Además es la última tarea del curso, pero no del blog, ya que el año que viene seguiremos con historia (mi favorita). Y recuerda:
          "Igualdad para todos"

Esa mujer olvidada

Todos (y estoy seguro que todos) estamos vivos gracias a una persona: nuestra madre, aquella mujer que nos dió la vida y nos cuida todos los días. Sin embargo, en la sociedad en la que vivimos, civilizada y segura, aún existen casos de violencia de género es decir violencia física o psicológica de una persona de un sexo a la otra de sexo contrario. Esto genera una clara discriminación a la mujer, que lleva existiendo desde hace mucho tiempo, pero que ya debería ser historia. En los países en vías de desarrollo este problema es aún peor, ya que puede agravarse de distintas formas, como con la prostitución forzada.

¿Qué hemos hecho?
En clase hemos vistos un corto, escuchado una canción y leído un poema, para poder comprender  este grave problema. Comprendí que estas injusticias también dependen de las culturas y las religiones de cada región. Después de esto respondimos a unas cuestiones y las plasmamos en un informe hecho en mindomo. Podéis verlo en estos enlaces:
https://www.mindomo.com/mindmap/violencia-de-gnero-38d84dbf408a4c19b81b534b1f535f0b
https://www.mindomo.com/es/mindmap/comercio-sexual-de-nias-cb64588cac254234b0bfdd150802cc26
https://www.mindomo.com/es/mindmap/ablacin-de-clitoris-8711c852e43941239cdaef2520aa8fb7
https://www.mindomo.com/mindmap/lapidacin-59e8ee8bbe6a47fa8c541ab8caa3e707
https://www.mindomo.com/mindmap/no-puedo-estudiar-f5f112a1e56949fd99e58bfa92dcf9b1
https://www.mindomo.com/mindmap/llevo-burka-409d71c3c39844fdb4f4c9cc0d937fc2

Conclusión
El maltrato a la mujer es una de las más graves injusticias que hay hoy en día. Os animo para que esta situación se extinga. Entre todos podemos hacerlo. Y recuerda:
           "Igualdad para todos"

Una infancia olvidada

La semana pasada en clase vimos un video sobre la esclavitud infantil, un mal que asola a casi todos los países en vía de desarrollo y que en pleno siglo  XXI ya debería haber sido eliminado. Pero es una realidad y debemos denunciarla.

¿Qué hemos hecho?
En clase hemos mirado una serie de videos y luego hemos sacado las ideas generales de estos. Después hemos rellenado las siguientes tablas con las ideas extraídas:

Después de esto hemos respondido a unas preguntas para realizar un informe en un mural de Smore que podéis visitar haciendo click en este enlace: https://www.smore.com/4r2mq-la-infancia

Conclusión
La esclavitud infantil es uno de las peores atrocidades que puede realizar un ser humano. Esperemos, y lo digo por todos, que el gobierno y los distintos cuerpos de justicia y orden, erradiquen este problema cuanto antes. Y recuerda:

          "Igualdad para todos"

Escapando de la pobreza

El otro día en clase, vimos cómo es la vida de los inmigrantes que viven en España. Al contrario de lo que muchos creen, no vienen a quitarnos trabajo, sino a intentar llevar una vida mejor para él y para su familia desempeñando trabajos que muchos españoles no queremos hacer. Los inmigrantes son personas como nosotros y merecen respeto y atención, no que les insultemos y les miremos mal como muchos hacen. Muchos de los inmigrantes que llegan a España han vivido en condiciones inhumanas antes de llegar aquí y no merecen el trato que muchos les damos. Con esto no pretendo insultar o criticar a nadie, sino dar a entender que tenemos que difundir el siguiente mensaje "igualdad para todos".

¿Qué hemos hecho en clase?
La actividad principal que hemos realizado en clase ha sido ver un video, más concretamente una entrevista que le hace una española a una amiga inmigrante que tiene. Después hemos respondido a unas preguntas y con esto hemos realizado un informe en forma de Powerpoint. La podéis ver aquí:http://es.slideshare.net/EnmanuelFR/inmigracin-como-forma-de-vida

Conclusión
Esta clase nos ha hecho abrir los ojos al investigar las razones de la inmigración, tanto en lo bueno como en lo malo. Nos ha demostrado que tenemos que hacer un mundo más justo. Y recuerda:
     "Igualdad para todos"

Sacamos a la luz...

El otro día Virginia, nuestra profesora, nos encargó un trabajo curioso: buscar en Internet noticias que nos parecieran injustas y que escribiéramos los titulares en un post-it. Una semana después pegamos en la pizarra todos los post-its que habíamos escrito y el resultado fue una pizarra llena de papelitos de colores, en los que todos habíamos escrito situaciones injustas que se habían denunciado en la prensa. Temas relacionados con las agresiones a la mujer, racismo, muertes,etc.
Todo esto nos lleva a pensar que todos los días en el periódico se denuncian estas injusticias y que el mundo está aún lejos de ser un lugar justo para todos, eso parece aún una utopía inalcanzable.
Centrémonos sólo en las noticias que yo he cogido:
-El estado islámico asesina a 400 mujeres y niños en Palmira
-Tráfico humano al descubierto (en Asia)

Analicemos la primera: la yihad parece dejarles total libertad al estado islámico para ejecutar a personas, mediante bombardeos, disparos, etc. Es una clara violación de los derechos humanos, ya que todos tenemos derecho una vida y no puede venir cualquiera y privarnos de ella. Es una situación más que injusta, ya que se supone que las guerras no tendrían que existir y que nadie tiene porque morir por las creencias religiosas de otras personas. Es una situación horrorosa que esperemos que los estados intenten reprimir y solucionar de la forma menos violenta y belicosa posible, hablando se entiende la gente.

• Según la televisión estatal siria, han matado a cientos de personas en el centro de Palmira

Ahora, analicemos la segunda, se ha descubierto una gran red de tráfico humano que atañe a China, Tailandia y , posiblemente a Malasia. Esta es una noticia, al igual que la primera , una noticia horrible que señala de lo que pueden ser capaces algunos por dinero. El tráfico de órganos es ilegal, pero se han llegado a encontrar fosas con 3 o 4 cadáveres en ella. Esto, aparte de suponer algo ilegal, también supone una noticia terrible para las familias de estas personas, pensadlo, vuestro hijo desaparece y al final te enteras que han traficado con sus órganos, posiblemente después de asesinarlos. Pero lo más impactante de la noticia no es eso, sino que al parecer alguno de los gobierno a los que atañe esta acusación, ¡ya sabían que esta red ilegal existía y no hacían nada por impedirlo! Esto nos lleva a pensar en la corrupción y negligencia de los gobernantes de estos países que literalmente pasaban del tema. No os dejo la foto porque podría herir la sensibilidad de algunas personas pero os aseguro que es horrible.

Esta entrada no la he hecho con la intención de criticar a los altos cargos del gobierno, sino con la intención de que todos recapacitemos de estos temas y pensemos en lo que podemos hacer. 

Espero que comprendáis el sentido de esta noticia

Impresiones que podemos obtener de una foto

Hoy en clase hemos visto una foto para sacar conclusiones sobre lo que sentimos al verla. No es una imagen sangrienta o despiadada, todo lo contrario, Incluso sale un niño sonriendo. pero no por eso la imagen deja de ser chocante. Chocante porque te hacer pensar en la razón que tiene. Antes de ponerme a decir m,i opinión, me gustaría que vierais la foto:

Es una imagen que nos incita a pensar sobre nuestras acciones

Y antes de que os diga mi opinión y los sentimientos que me invaden al observar esta imagen, detengámonos a pensar todos un poco

Y ahora que todos hemos reflexionado sobre la foto voy a decir cuales son mis impresiones sobre ella. En mi opinión es una imagen que te deja en un poco como en shock, ya que tiene mucha razón, muchas de nuestras costumbres y productos provienen de otros países y muchos de nosotros miramos con desprecio algunas veces a los inmigrantes con los que trabajamos o estudiamos. Nos dejamos llevar por las noticias de los periódicos y de la opinión de otras personas y no nos paramos a intentar conocer a las personas por su acciones, sino que directamente pensamos mal de ellas.

Así que espero que la próxima vez que todos vallamos a trabajar con un extranjero, antes de sacar cualquier conclusión, intentemos pensar en todo lo que el o ella ha tenido que dejar atrás: su familia, sus amigos, su casa, su país.., antes de sacar ninguna conclusión.

Y, ahora que hemos tenido este momento de reflexión, espero que todos nosotros lo pongamos en práctica.